相同與不同（三）

憲哥前幾天留言寫道：「在我眼中，你並沒有任何不同，卻又與眾不同。」我想那是因為憲哥看見了我的相同與不同，這讓我想到一間幼稚園老師對孩子的創意付出，同樣是因為看見了相同與不同。

我的一個侄子，小時候臉頰上有個胎記，顏色不深，範圍也不大，對外表並無太大影響（至少我不覺得啦），但當然對其他小朋友而言是有些不同。記得他幼稚園時有次運動會之類的活動，老師很用心的準備了蠟筆，在每一位小朋友的臉上，跟我侄子胎記一樣的位置，塗上差不多大小的印記，不僅增添了活潑的氣息，也讓全班比別的班級更多了團隊的氣勢。

不過我想老師這麼做不是沒有理由的，那是一次很棒的機會教育，她用創意讓孩子們看見了與眾不同中的相同，這份用心即使過了差不多十年，我仍印象深刻。

找出自己的優勢，並且善用那些優勢，讓與眾不同更不同。

大學階段，我每學期盡可能修比別人更多的課，因為就投資報酬率來看，非常划算！我一學期的學雜費減免後只要新臺幣一千多元，因此我修的課越多，豈不是賺的越多？還記得我畢業時的總學分數是１６５，已遠遠超過系規定畢業學分門檻的１３７學分，真是賺翻了！

也許就數字上來看只多了２８個學分，卻是我拼了命換來的成果，這個成果叫作：證明和別人不同！

生物為了適應環境的險惡，會發展出不同的生存本能，就好像大自然中有許多動物會為了躲避危險或掠取食物而偽裝自己，以獲取生存的機會。例如變色龍遇見天敵或看見獵物時，會隨著環境變換自己的體色，以保護色的偽裝方式達到自我保護與欺敵的目的；竹節蟲則是以擬態的方式將自己偽裝成樹枝或樹葉，隱身在草叢樹林中。

若是在同一族群裡要占有一席之地，就必須想辦法出類拔萃，突顯同中之異，於是孔雀為了吸引異性而開屏，花朵為了招蜂引蝶而爭奇鬥艷。

 

人類或許也有類似的本能，當人處於一個劣勢的環境，或在環境中相對弱勢的情況，便會藉由展示優點、隱藏缺點的方式融入環境，或是為了淡化周遭環境所貼上的標籤，塗抹上厚重的保護色，以提高在現實環境中的存在價值，但當發現現實價值取向隨環境轉變，由異中求同轉為同中求異後，便會開始逐漸將身上的保護色褪去，重新檢視身上標籤存在的使命，並賦予新的意義。

從小時候討厭和別人不同，進而努力做到和別人相同，再到現在追求超越別人的不同。每個時期有不同的目標與想法，相同，沒什麼不好！不同，也可以是一種優勢！

同中求異，是一種突破，是一種轉機。

異中求同，是一種折衷，也是一種新的認知。